◆王均友

1 引言

随着新课程改革的深入发展，对现代小学语文课程教学方式、内容等方面都提出更高的要求。传统的教学方式已经不能适应新形势下小学语文的有效教学，以信息技术为代表的新颖的教学方式逐渐在小学语文教学中得到广泛应用。信息技术具有资源丰富、信息量大、图文声并茂等特点。信息技术的合理运用，有助于将语文课文中抽象的知识形象化、具体化、清晰化，使学生能够更加直观地理解知识，加强抽象知识与现实生活的联系，激发学习热情，提高学习效率。然而应该看到，作为一种新型的教学手段，信息技术在小学语文的实际教学中还存在一些问题，如何改善这些问题，充分发挥信息技术的优势作用，使之促进小学语文的高效教学，成为急需解决的问题。

2 信息技术在小学语文教学应用中存在的问题

信息技术是一种主要运用计算机网络等现代通讯手段获取、处理、显示信息的技术，信息技术在小学语文教学中的运用主要是教师在教学过程中运用多媒体、投影仪、电脑、电视等现代化教学手段，通过情境的创设，有规律、有针对性地实施教学策略，最终达到提高教学效率的目的。信息技术的运用打破了语文教学在实际教学中受时间、空间的限制，大幅度增加了语文课堂的信息输入量，在激发学生学习热情、提高学习效率方面都起到了重要作用，得到了广大教师的青睐。然而由于一些教师观念上的偏差、认识上不足以及传统的教学模式的影响，使信息技术在具体运用过程中出现了一些问题，阻碍了教学质量的提高。……