李巍男

（东南大学，江苏 南京 210000）

戏曲评点是中国古典戏曲鉴赏学的重要组成部分，通常是指在剧本正文的有关地方予以圈点、短评，并与读法、总评和序跋合为有机整体，从而对文本进行阐释归纳与导引升华，充分体现评点家本人的基本思想、审美情趣和哲学观念。进行戏曲评点的过程本身就是鉴赏的过程，评点是对文本的一种解读，体现出评点者的思想与对文本的评价。插图是依据文本所述内容而为文本所做的配图，即将文字内容转换为图像的过程，亦体现了绘图者对文本的一种理解。“书籍的版式与插绘的设计者可说是文本最初的读者，一如注释或评点者；他们所创造出来的形式，正如评点者可以影响读者对文本的理解一般，也可能模塑读者的视觉习惯或观览方式。”［1］可以说，插图是以图像的方式充当评点的功能。

插图评点本的意义在于文本、评点、插图三者之间相互作用而产生的文本增殖。互文性理论指出，一个文本的产生离不开其它的文本，为文本的建构提供了新的思想。每一个单独的文本都不是独立的创造，都与其它文本有关联，都是对旧文本的改写、复制、模仿、转换、拼接等。插图与评点作为对文本的解读，二者相互补充、相互阐发，形成新的互文性。既有研究关注插图与文本、评点与文本的关系，至于插图与评点之间的关系却鲜有问津。本文以师俭堂本《六合同春》为例，解读插图与评点之间的互文性关系。

一、《六合同春》的版本、评点者及插图绘工

本文所要探讨的《六合同春》为汇集陈眉公所批评的《西厢记》、《幽闺记》、《琵琶记》、《红拂记》、《绣襦记》及《玉簪记》的六部合刊。……