■ 湖北襄樊学院教育学院 刘天娥

■ 国防信息学院幼儿园 程 虹

有效提高家长开放日质量的路径探析

■ 湖北襄樊学院教育学院 刘天娥

■ 国防信息学院幼儿园 程 虹

家长开放日作为现代家园合作的一项重要内容，博得广大家长、幼儿园和幼儿教师的青睐，家长开放日中，幼儿和家长常有不同的表现，通过对两所幼儿园不同时段的开放日活动的观察，探析不同表现的影响因素及解决策略，旨在有效提高家长开放日的质量。通过家长开放日的活动，家庭和幼儿园对幼儿的教育被连接起来，进一步促进幼儿的发展。

家长开放日 质量 路径

家长开放日是幼儿园为了使家长更加详尽的了解幼儿园的一日生活、教育教学内容以及幼儿在幼儿园的表现，特向家长开放一天或半天，邀请家长来幼儿园参加或参观活动。《幼儿园工作规程》中明确的指出：“应建立幼儿园与家长联系的制度……幼儿园可实行对家长开放日的制度。”目前，家长开放日在幼儿园开展得轰轰烈烈，成为家园联系的一项重要的内容，但同时家长开放日中同样存在的一些问题，成为困扰家长和幼儿教师的难题。因此，有效提高家长开放日质量，促进家园之间的沟通合作，使家长开放日成为更好的家园联系平台，解决家长开放日中存在的问题，具有重要的现实意义。

一、家长开放日幼儿、家长常见的表现

家长开放日由于家长在场，孩子们的表现欲望更加强烈，希望得到父母的“关注”。