郑玉秀

（安徽国际商务职业学院 管理系，安徽 合肥 230011）

安徽省高等职业教育(专科)资源共享的策略研究
——基于效益原理的分析

郑玉秀

（安徽国际商务职业学院 管理系，安徽 合肥 230011）

管理学中的“效益原理”是指以尽量少的消耗和资金占用，生产出尽可能多的符合社会需要的产品，不断提高经济效益。引用到教育系统中，就是要以尽量少的资金和人员投入，实现高职院校的资源共享，培养出符合社会需要的毕业生，不断提高学院的声誉，营造和谐的、有利于大学生可持续发展的教育环境。

效益原理；高职教育；资源共享

一、引 言

近年来，安徽省开展了一系列的强省建设活动，有“中部崛起”、“861”行动计划，皖江城市带承接产业转移示范区……，各个发展战略开始陆续实施。因此，安徽的强省发展计划对于人才特别是应用型人才的需求显得日益迫切。作为以应用型人才培养为主要任务的高等职业教育（专科）拥有了较好的发展机遇，获得了快速发展。

图1 安徽省省属普通本专科在校生情况

据统计，安徽省2009年普通本专科学校共计95所，其中高职院校64所，占67.37%；省属普通本专科在校生844506人，其中本科406962人，高职（专科）437544人，高职（专科）在校生占省属普通本专科在校生总数的51.81%，[1]可以看出，高等职业教育（专科）无论从院校数量角度，还是从在校生数量角度来看，已经成为高等教育的主力军。

二、安徽省高等职业教育院校（专科）的现状与存在问题

（一）整体教育经费投入有限，已经制

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