倪岩娟 赵冰洁

（1.漳州师范学院教育科学与技术系，福建漳州 363000）

（2.华侨大学心理健康教育与辅导中心，福建泉州 362011）

Bowlby认为“依恋是抚养者与孩子之间一种特殊的情感连接，在维持婴儿的安全和生存方面具有直接意义，其重要性不亚于控制饮食和繁殖的行为系统。”[1]“尽管依恋行为在儿童早期特别突出，但是在人类从‘摇篮到坟墓’的一生中都存在依恋。”[2](131-134)成人依恋则是“成人对其童年早期依恋经验的回忆和再现，以及当前对童年依恋经验的评价。”[3]

早年生存于创伤性环境中的儿童，由于环境的不安全、敌意或威胁导致其情绪被剥夺、需要不能满足，从而在长大以后难以发展出适应良好的人格结果与功能，从而严重影响成人的心理健康状况。尤其“强调那些看似微小却长期持续的来自家庭内部的对儿童的情感虐待（忽视、照顾不当——如溺爱）所带来的创伤。”[4](10,26)成人期一旦面临应激刺激就容易表现出人际关系敏感、偏执、自卑、无能感、抑郁等反应方式。[5](40-42)有研究证明，青春期抑郁与依恋类型显著相关。[6](60-67)恐惧型依恋与自主易感性、专注型依恋与社会依赖易感性具有一致关系。[7](835-844)国内近年的研究表明，大学生的人际依恋风格和人际亲密能力关系密切，人际依恋风格对人际亲密能力有显著的影响。[8](10569-10571,10575)依恋焦虑与自尊和主观支持呈负相关，依恋回避与自尊和支持利用度均为负相关，大学生恋爱关系中的不安全对个体自尊和社会关系有影响。[9](247-249)国内外关于成人依恋的实证研究表明，依恋与总体心理良好状态、症状学及个人问题之间有关系。……