展望我国高职教育的发展出路——基于美国社区学院的启示
2012-12-21彭雪华
重庆与世界 2012年2期
彭雪华
(西南石油大学人事处,成都 610064)
社区学院是指设立于社区、由地方教育行政机构认可并接受其督导,主要为所在社区成员提供服务的教育、培训实体,是指美国学士学位以下高等教育及培训的提供者,以职业教育、社区教育、转学教育著称,其中职业教育所占的分量最重。社区学院是美国高等教育的一大创举,在100多年的办学实践中,逐渐探索并形成了自己的诸多优势。如今,全美约有60%的在校大学生就读于社区学院。每所社区学院的地理位置一般都经过周密的规划,以便在其周围20~40英里的半径范围内获得充足的生源,也给学生提供就近上大学的便利[1]。
一、美国社区学院的特点
美国的社区学院有公立和私立之分,公立的社区学院是被美国各州认可的高等教育机构,社区学院颁发的最高级学位是学士学位,每所社区学院都带有它所服务的地区的地理、文化特性,但它们又具有许多共同点:
1)针对性
社区学院设立于社区,主要为该社区的成员提供教育、培训方面的服务,教学、服务等工作都以本社区为中心展开,具有极强的针对性。专业和课程的设置密切联系本社区经济文化发展需要;职业教育紧贴社区内的企事业单位对雇员的最新要求;文化生活教育则结合社区居民日常家庭、文化生活,从而达到学以致用、学用结合。
2)实用性
社区学院的专业设置、课程安排及教学方式都讲究实践性、实用性,特别在职业培训方面,实行与企事业单位联合办学,通过学用结合的方式力图收到立竿见影的教学效果。……
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