方东

摘要：电磁感应是物理教学和实验的一个重要组成部分，关系到学生的学习兴趣以及教学对于整体知识框架的构建。进入新时期，不断深化物理教学的教学方法和教学内容，突出教学的实践与教学实践环节是摆在广大教学工作者面前的一个重要课题，本文分析了电磁感应教学及实验的意义和目的，同时介绍了当前电磁感应教学及实验中存在的问题，最后重点分析了解决对策。

关键词：电磁感应；物理教学；实验；问题

一、电磁感应教学及实验的意义和目的

现阶段，我国物理教学的课程指标中明确指出，物理教学的主要目标是培养和训练学生的基本物理知识与技能，通过学习基本的物理理论和物理原理，能够对物理现象有更为深入的了解，同时了解科学研究的方法，增强学生的创新意识，培养学生的实践能力。随着我国物理教学水平的提升以及物流教学方法的不断完善，物理教学及实验的内容不再一味的追求物理学科本身的全面性与完善性，而是将一些更有价值的物理知识和学生们应该重点掌握的内容融入到了教学的题材和课程目标中去，这样的安排使得教学更加贴近实践化，进一步在通过科学的教学渗透学生对于学科思想、学科知识、以及科学研究方法的掌握。

二、电磁感应教学及试验中存在的问题

1. 新课程理念的“高要求”与教学实践的“超现实”脱节

在进入新课程之初，尽管所有任课老师都参加了各级培训，但不同教师对新模式与新方法的理解与把握仍有较大差异，对课程标准的解读与落实也是各有偏重。……