章红萍

（浙江省长兴县人民医院，浙江 长兴313100）

目标管理在新护士临床带教中的应用效果

章红萍

（浙江省长兴县人民医院，浙江 长兴313100）

目的 探讨目标管理模式应用于新护士临床带教的效果。方法 将2009年新护士45名设为对照组，2010年新护士52名设为观察组，观察组按目标管理实施带教，对照组按传统带教法实施带教。观察并比较两组新护士的理论成绩、操作成绩、综合考评成绩、新护士对带教老师的满意度、发生的护理缺陷数。结果 实行目标管理后，新护士的理论成绩、操作成绩、综合考评成绩及对带教老师的满意度明显高于对照组，护理缺陷数降低，两组比较差异有显著意义（P＜0.05）。结论 将目标管理运用于新护士的临床带教，对新护士和带教老师均提出了明确的目标要求，促进了新护士的自控管理能力，也强化了老师的带教意识，有利于新护士的成长和护理风险的控制，提高了带教老师的整体水平。

目标管理 新护士 临床带教

Management by objective New nurses Clinical teaching

新护士是护理队伍的新生力量，但由于缺乏工作经验和沟通技巧、专业技能及应急能力欠缺等是护理风险的高危人群［1］，对新护士进行系统、规范的培训，不仅是护理人才选拔和培养的基础，也是患者在住院期间安全和舒适的保证。如何保证培训效果，提高新护士岗位工作能力是护理管理者探讨的课题。2010年7月～2011年6月，本院对新护士带教实行目标管理，取得了较好的效果，现报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象 2010年招聘入我院的新毕业护士为观察组，共52名，年龄18～25岁，均为女性，其中，本科6名、大专21名、中专25名；……