丰素贞

（潍坊学院，山东 潍坊 261061）

信息共享是一种为读者提供一个虚拟和实体并存、馆内和馆外交融的共有平台，以培育读者信息素养，促进学习、交流、协作和研究为目标的创新服务模式[2]。它的兴起,不仅使图书馆信息服务模式和服务空间发生了变化，而且对图书馆员与用户之间、图书馆与相关机构之间以及用户与用户之间的[2]信息利用产生了重大影响，既有助于用户更有效地利用图书馆信息资源，也有助于提升图书馆信息服务能力。

一、信息共享的内涵

信息共享是一种集服务、设施、信息资源和人力资源于一体，能够促进用户学习、交流、教育、研究、协作的服务模式[1]，它既是一种交流行为，使信息从一个地方、个人或所有者向另一个地方、个人或所有者的传送，是一种转化行为，它在传送信息的过程中融入了用户利用信息和如何传送信息的信息，即进行了知识传送；还是一种认知过程，因为信息共享依赖于用户的认知特性，如经验、目标、信仰、期望、行为方式和价值观[2]。可从以下两个方面理解:一方面，信息共享性指不同个体或群体在同一时间或不同时间可以共同享用同一信息，这时信息的共享性也被理解为非排他性或非竟争性；另一方面，信息只有被利用才会产生价值。信息的价值在于共享，而信息资源共享是一个潜在的信息生产过程，信息产品创造者的创造活动无不是建立在前人智力成果的基础上[3]。具有开放、自由、舒适、实用、激励的特点。……