徐 辉，李爱玲，姚 晔

（1.上海电视大学松江分校教务处;2.上海电视大学松江分校政法教研组，上海 201600）

网上实时教学现状分析与对策研究
——以上海电视大学为例

徐 辉1，李爱玲1，姚 晔2

（1.上海电视大学松江分校教务处;2.上海电视大学松江分校政法教研组，上海 201600）

通过对近两个学期上海电视大学各个分校开展的网上实时教学活动的回放以及与部分课程教师进行访谈等方式，发现目前网上教学存在教师缺乏应有重视、考核指标过于单一、教学平台不够实用等典型问题，建议教师重视网上教学选题和设计、分校细化考核标准、省校优化网上教学平台。

网上教学;教学改革;学习到位率

引 言

网上教学是开放教育教学过程中的重要途径和手段，同时也是我们进行课程教学模式改革的重要方面。网上教学为满足学习者灵活学习需求，搭建了一个方便、快捷的获取知识平台。网上教学与传统面授教学最大区别在于它不受空间和教学媒体等条件限制，只要学生有上网条件即可。网上教学更能体现开放教育的理念和特色，也更符合成人学习时间不固定的特点。因此，未来开放教育网上教学作为面授辅导教学的补充，所占比重会日趋增大。

网上实时教学是在指定时间段，由教师组织，师生在网上进行双向交流的教学活动。在开放教育环境下，上海电视大学以“导学—自学—助学”的“3L”教学模式为指导，利用网络教学平台开展课程网上实时和非实时教学活动，它既是课堂辅导教学的延伸和扩展，也是具有特色的教学活动之一。……