昆明市农民科技教育培训工作面临的问题及对策
2012-12-08李俊开
云南农业科技 2012年2期
李俊开
(昆明市农业局能环处,云南昆明650034)
昆明市正处于发展都市型现代农业、加快城乡统筹、推进社会主义新农村建设的关键时期。而农民素质的高低将直接影响着昆明市农业发展的进程和步伐,因此加大农民培训力度,转变培训方式,提高农民的科学文化素质和技能技术水平,已成为昆明市农民培训工作的重要课题,也是发展都市型现代农业和高原特色农业必须破除的关键性因素。
1 昆明市农民科技教育培训现状
昆明市地处云南省中部,是一个典型的“大城市”,也是一个典型的“大农村”。据统计,全市300万左右的农村劳动力中,拥有高中及以上文化程度的不足10%,而小学及以下的占40%,50%左右的属于文盲、半文盲。其中接受过系统教育培训的农民占8%左右,主动接受培训教育的比例不到5%,农民教育培训普及率较低。农民对农业新技术的接受能力不强,加之技术成果转化水平不高,限制了昆明市农业新技术、新成果的推广和应用。另外,政策性培训经费少,优秀培训资源匮乏,部分培训机构运行不规范,要实现300万农民人人受教育,人人受培训并取得较好效果难度较大。
2 昆明市农民科技教育培训面临的问题
2.1 培训政策理解不透,盲目无效培训较多
目前在培训过程中出现宏观理论讲的太多,微观实用技术讲的太少;农民不需要的讲的太多,农民实际需要的讲的太少;普通性、常识性培训太多,结合实际生产培训太少。
2.2 政策性补助资金不足,单项培训经费较少
当前农民培训仍处于政府主导、学校主办的培训模式。……
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