周师洁 徐良贤 殷嫦嫦

(九江学院基础医学院 江西九江 332000)

医学检验是一门综合性和技术性要求比较高的医学应用性科学，除要求学生掌握丰富的理论知识外，还必须具有娴熟的实验操作技能。因此，医学检验技术专业的学生，在生物化学实验课程中加强实验操作能力的培养，有利于学生适应专业性人才的职业要求。为了解学生实验操作能力是否达到预期的要求，生物化学实验课程对2008至2010级医学检验技术专业学生，进行了实验操作考核，现将考核结果分析如下。

1 对象与方法

1.1对象

医学检验技术专业学生2008级本科20名，专科50名，共70名；2009级本科45名，专科42名，共87名；2010级本科34名，专科51名，共85名。3个年级医学检验专业学生本专科共242名。

1.2方法

医学检验技术专业的生物化学实验课程安排在第二学年，在规定的所授实验项目完成之后进行实验操作考核。告之学生考核内容，以涵盖721分光光度计、半自动生化仪及吸量管和微量加样器操作的实验项目为主。

1.2.1考核方法 将考核的实验项目(直接胆红素的测定、间接胆红素的测定、总胆固醇的测定、ALT的测定、碱性磷酸酶的测定)，制成纸签，一个项目一个纸签，由学生随机抽取。教师根据学生抽取的考核项目，按照评分标准，给予评分。每个实验项目在实验操作部分考核的侧重点不同：①直接胆红素的测定、间接胆红素的测定考核分光光度计的操作；②总胆固醇的测定、ALT的测定考核吸量管及微量加样器的操作；③碱性磷酸酶的测定考核半自动生化分析仪的操作。……