陈长坤，李建

(中南大学防灾科学与安全技术研究所，湖南长沙410075)

研究生学术不规范及对策分析*

陈长坤，李建

(中南大学防灾科学与安全技术研究所，湖南长沙410075)

结合当前研究生学术不规范主要表现，分析研究生学术不规范与学术不端的区别。根据研究生学术不规范的特点，提出预防研究生学术不规范的主要对策。

研究生;学术不规范;学术不端;表现;对策

研究生是科学研究活动中的重要力量，也是国家未来科学发展的重要贡献者，研究生学术水平的高低不仅关系到研究生个体的成长，更关系到国家的“科技强国”战略。然而近年来，研究生学术不规范、学术不端事件频频发生，如何规范研究生学术活动是一个亟待解决的问题。

一、当前研究生学术不规范的表现

随着我国研究生规模越来越大，研究生教育不再是精英教育，研究生学术水平也出现了一定程度的下降，学术不规范行为也越来越多。其主要表现如下。

(一)引文不规范

为更好论述论文观点、提高论文学术含量而引用他人的成果，这本是科研活动中的正常现象。但是一些研究生，论文中的引用并不是直接引用，而是间接引用，但又不愿进行艰苦细致的研究和查证工作，因而对他人资料、观点著录信息不全、不准确［1］。另外，在一些论文中，与本论题相关的最新研究成果没有表述出来，没有采用最新的参考文献，所引用的文献仍是五年甚至十年、二十年以前的。

还有部分研究生由于本身学术水平不高，自己不能够提出新颖的观点，在学术论文中，出现“过度引用”［2］他人研究成果的现象，而自己的观点少之又少。……