郭 洋，周 杰，陈小莉，戴 阳

(第二军医大学研究生管理大队，上海 200433)

军医大学隐性思想政治教育模式设计

郭 洋，周 杰，陈小莉，戴 阳

(第二军医大学研究生管理大队，上海 200433)

隐性思想政治教育是显性思想政治教育必要的补充，以其无所不在、持续存在的特点，对当代军医大学生综合素质的培养有着重要的作用。本文从隐性思想政治教育物质环境层面、行为活动层面、制度课程层面三个层面及其如何发挥作用，对军医大学隐性思想政治整体教育模式进行探讨。

军医大学;隐性思想政治;教育模式

政治素质教育是军医大学素质教育的核心内容[1]。如何培养具有“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观的优秀军事医学人才，是党和国家赋予军队院校教育事业的根本要求，也是立国强军，实现“保打赢，不变质”的根本保证。

1 军医大学现行思想政治教育模式

我军传统的政治思想教育以显性教育为主体，主要通过思想政治工作者明显地、直接地利用各种公开的手段、公共场所，有领导、有组织、有系统的向受教育者表明道德教育的目的、任务和内容的教育活动，使受教育者受到影响的有形教思想政治教育方法[2]。具有教育目标明确化、教育主客体固定化特点。通过长期实践，显性思想政治教育对军队成员在政治导向、生活指导、观念疏导、多元化思想的引导方面发挥着独一无二的作用，取得了极大的效果[3]。……