冯文妍

（云浮市技工学校 广东 云浮 527399）

“晶体管二极管的特性与检测”实验之实践与体会

冯文妍

（云浮市技工学校 广东 云浮 527399）

电子技术实验有别于其他学科实验，对学生实践综合能力的要求较高，需要实验指导教师在课前精心准备，在实验中科学指导，以保证学生学以致用。

晶体管二极管的特性与检测；教学体会；学以致用

“晶体管二极管的特性与检测”是《电子技术基础》后面几个实验的基础，也是家电专业学生组装收音机、电视机的基础。因此，教师在带电子实习时，应十分重视做好这个实验。下面就此实验谈一些笔者的尝试和体会。

知此知彼，百战不殆 知此，就是指导教师在指导实验课之前，一定要自己先动手做一遍，做到心中有数。知彼，就是实验前，教师一定要了解学生的实习、实验基本功是否扎实。譬如，做此实验必须熟悉万用表的使用，为此，在学生做本实验之前，我发了三种不同阻值、不同电动势的电池给学生，让他们分别测量电池的阻值和电动势。经过观察，发现在测量电阻使用电阻档和换档的过程中，学生经常忽视电位调零这一步骤，有的还不懂读数。在测电动势时，有的学生不假思索，随意选档。对于前一个问题，只需实习指导教师在做实验时特别强调一下，问题就可迎刃而解。对于后一个问题，可能是因学生尚未学过《电工仪表与测量》课程，对万用表原理和使用缺乏了解造成的。如果在指导实验时，教师花过多时间讲解有关知识，就会偏移实验重点。……