刘海君

(东北石油大学，黑龙江 大庆 163318)

改善地方高校教学条件对策研究

刘海君

(东北石油大学，黑龙江 大庆 163318)

由我国首轮本科教学工作水平评估情况考察地方高校教学条件与利用现状，简析地方高校教学条件不足的根源，提出了政府和学校改善教学条件应采取的对策。

地方高校；地方政府；教学条件；改善；对策

我国普通高校经过20世纪90年代末管理体制划转，除少数高校由教育部直属和中央各部委院局管理外，大多数高校由省及省以下政府管理，实施中央与地方共建，以地方管理为主，从而使这些学校由过去的为行业服务转变到为区域经济社会发展服务，为大众化教育和区域经济发展的主体地位更加突出。与此同时，随着办学规模的迅速扩大，给地方高校教学条件、教学资源和办学经费带来巨大压力。

一 地方高校的办学水平和教学条件现状

截止到2008年9月底，教育部启动的首轮本科教学工作水平评估工作全部结束。现以2003-2007年502所高校评估考察情况一窥地方高校的办学水平和教学条件。

表1 教育部直属、各部委院局属、省属及以下高校评估结果(单位：所)

注：①括号内为所含“211工程”院校数量。

②良好与合格结论高校中除注明外均为省属及以下高校。

③省属及以下高校全国优秀率=省属及以下高校优秀数量∕全国优秀高校数量×100%。

④省属及以下高校内部优秀率=省属及以下高校优秀数量∕参评的省属及以下高校数量×100%(教育部直属和部委院局属高校内部优秀率统计方法同上)。……