汉泰语中“虎”字成语比较分析及教学对策

2012-11-30李丽丽张月青

唐山师范学院学报 2012年1期

关键词：教学

李丽丽，张月青

（广西师范大学国际文化教育学院，广西桂林 541004）

汉泰语中“虎”字成语比较分析及教学对策

李丽丽，张月青

（广西师范大学国际文化教育学院，广西桂林 541004）

所谓“虎”字成语，是汉语中含有汉字“虎”的成语，或在泰语中含有“虎”的泰语形式的成语。成语的概念在汉语和泰语中不尽相同，“虎”在汉语和泰语中的形象也有差异，汉语“虎”字成语与泰语成语间存在着三种对应关系，应根据这种对应采取相应的教学对策。

汉语；泰语；“虎”字成语；比较分析；教学对策

成语是语言家族中的华章，它表现出高度的语言技巧，反映出深厚的民族文化，是重要的语言文化现象。中泰两国有不同的文化背景和自然条件，又有频仍的文化交流，这使得汉泰成语既有明显的区别，也有相应的联系。泰国学生在学习汉语成语时容易受母语影响而产生偏误，对汉泰成语进行对应分析，能提前预知学生的偏误，或者在学生出现偏误时采取相应的教学策略。

“虎”字成语是语言形式中含有汉字“虎”的成语，或在泰语中含有“虎”的泰语形式的成语。虎是两国人民比较关注的动物，“虎”字在汉语及泰语中都有着重要的文化意义。本文将对“虎”字成语在汉语和泰语中的对应情况作出细致分析，并据此提出汉语教学中“虎”字成语的教学对策。