李玲，焦云，黄翠

运动障碍是由于各种原因引起运动发育、运动功能、运动能量、运动速度、运动效率等方面不同于正常运动。在临床上主要表现为运动发育迟滞、异常运动模式、异常姿势以及由此而引起的一系列问题。为了解运动障碍儿童的智力低下发生率和智力结构特点，我们对运动障碍儿童的Gesell发育量表评估结果进行分析。

1 资料和方法

1.1 一般资料 2010年8月～2011年10月在本科治疗的运动障碍儿童157例，其中男性104例，女性53例；年龄9～83个月；脑瘫103例，其中痉挛型68例，不随意运动型25例，混合型8例，肌张力低下型2例；精神发育迟滞54例。脑瘫的诊断和临床分型符合2006年第九届全国小儿脑瘫康复学术会议(长沙会议)制定的标准。

1.2 方法 由受过专门训练的人员采用Gesell发育量表(1992年北京修订版)对患儿进行测试。根据第二次全国残疾人抽样调查智力残疾诊断标准，发育商＜75为智力低下。

1.3 统计学分析 应用SPSS 16.0统计软件，计量资料以(±s)表示，数据方差齐性采用Levene检验。经检验，所有数据均符合正态分布(P＞0.05)，采用独立样本t检验，显著性水平α=0.05。

2 结果

所有患儿中，智力低下占95%；其中脑瘫患儿智力低下发生率92.2%，痉挛型91.2%，不随意运动型、混合型和肌张力低下型均为100%。见表1。

表1 各组发育商评定结果比较(n)

因混合型和肌张力低下型病例数少，仅将痉挛型、不随意运动型脑瘫和精神发育迟滞儿童的智力结构进行比较，与精神发育迟滞患儿比较，痉挛型脑瘫大运动发育落后，不随意运动型脑瘫大运动及精细运动发育落后，其他各能区均无显著性差异；……