■唐蓬

前苏联著名戏剧理论家丹钦柯说过：“导演是具有三重身份的人：其一，导演是解释者，怎样表演是由他来示范的，所以可以把他称作兼为演员或兼为教师的导演；其二，导演是一面镜子，要反映出演员个性方面的种种素质；其三，导演是全剧的演出组织者。”这一论述，历来被视为对导演职业身份的一个经典性定位，尽管我国的导演大师焦菊隐、黄佐临等对此有不同看法，他们认为导演和演员的关系是相互激发、相互感染、共同把人物塑造出来，不能象“镜子”那样消极被动，而应帮助演员改变自己。但导演在舞台艺术创作中所特具的主导地位和作用是无论如何也改变不了的。由此，也使我深深体会到，既然导演可以兼为演员或兼为教师，作为一名表演教师，同样应该也可以兼为导演，成为一个导演型的表演教师。表演教师不仅要通过口传心授，传承表演技艺，而且要像导演那样，组织、指导学生（演员）排演，培养和提升学生（演员）的艺术创作素质和创作个性，这才算得上是真正称职的表演教师。

要成为一名合格的表演教师，即导演型表演教师，我认为首先要弄清导演艺术的内涵和特质。正如丹钦柯所指出的那样，导演是“剧本的解释者，演出的组织者，反映演员的镜子。”也就是说，导演艺术是创造完整演出的艺术。导演必须以文本（剧本）为依据，运用和组织以演员表演艺术为主体的各种艺术综合统一的手段，将文本 （剧本）能动地转化为完整舞台演出的再创造的艺术。……