胡进进

（西安电子科技大学附属中学，陕西 西安 710065）

教学内容

粤教版初三化学上册教材第28到31页。

教材分析

本单元是学生学习的第一大类物质。教材从学生熟悉的空气入手，为第三章《维持生命之气——氧气》的学习打下基础。空气是我们身边的化学物质，人人都离不开的物质。小学《自然》课中对空气和氧气的知识已有过介绍，以空气作为接触具体物质知识的开端，是符合“从学生熟悉的事物入手，进行科学教育”的原则的。本课题包含了三部分，即“空气是由什么组成的”“空气是一种宝贵的资源”“保护空气”。这三部分内容相互联系，并逐步深入。本课题让学生进行“关心空气质量”的调查与研究，既加强了学生的参与意识，又有利于发展学生各方面的能力。这节内容承前启后，把“空气中的主要成分，空气中各成分所占的比例”等理论知识与实验探究活动有机地结合，是培养学生学习兴趣、科学思维、实验探究精神的好材料。通过对它们的认识和了解，可以比较顺利地引导学生进入化学世界来探索物质的奥秘。

学情分析

学生在学习这节内容之前，对空气和氧气已有一定的认识。这些是他们在日常生活和小学的学习积累的知识，但从化学学习的角度来看，这些知识不够全面，不够深入。课前应充分了解学生有关的具体知识情况，以便从学生现有的发展水平出发，在教学过程中，恰当地处理教材及采用适宜的教学方法，让学生轻松地进行深入系统的学习。……