张虹 王宏丽 季有波

目前，全国高等医学院校中在校医学生的全科医学知识教育普及程度不高，不利于21世纪新型医学人才的培养，也不利于全科医师后备队伍的培养，高等医学教育中开展全科医学系迫在眉睫［1］。根据中共中央、国务院关于卫生改革与发展做出的“加快发展全科医学，培养全科医生”的重要决策。为了实现这一战略任务，加快发展全科医学教育，根据这一特殊国情的迫切需要，我校审时度势，紧密结合我国当前现有国情和我校实际办学能力，于2008年开始在招收临床医学专业学生150人的的基础上，向全国高考中生中招收临床医学全科方向的医学生100人。目的是为农村和城镇社区培养“下得去、留得住、用得上”的合格的实用型全科医生。

1 对象

选择2010级临床医学全科方向2个班100人(试验组)与2010级临床医学班2个班98人(对照组)两个班为教学研究对象，

1.1 2010级临床医学班2个班98人为对照班，采取传统教学法;其中女生58名，男生42名，年龄18～22岁，平均年龄20岁。

1.2 2010级临床医学全科方向2个班100人为试验班，采取模拟医院标准化患者教学法:其中女生60名，男生40名，年龄18～22岁，平均年龄20.1岁。

1.3 两组学员均为统一全国高考生。高考成绩、平时表现、性别、年龄等各个方面均无显著性差异，授课均为同一名教师，具有可比性P＞0.05。

2 方法

2.1 对照组根据我校2008版《中医诊疗技术》课程大纲进行传统教学按照教学教学计划，在课堂上进行理论课教学。教师按照教学要求，考察学生理论课的掌握情况。……