周胜海 涂友超 余大庆 刘江峰 罗 浩 余本海

信阳师范学院物理与电子工程学院 河南信阳 464000

传感器与检测技术CAI课件优化与学生实践能力培养

周胜海 涂友超 余大庆 刘江峰 罗 浩 余本海

信阳师范学院物理与电子工程学院 河南信阳 464000

论证了通过传感器与检测技术CAI课件优化来弥补实践环节教学的不足，以加强学生实践能力培养的必要性与可行性；给出了课件优化的实用方案；比较、分析了课件优化前后的教学效果。

高等院校；教学改革；CAI课件；实践能力

1 课件优化的必要性

1.1 课程基本特点

传感器与检测技术实用性强、应用范围广、涉及学科多、发展速度快。

通常，传感器与检测技术课程的教学基本要求是使学生掌握常用传感器的结构、原理、信号调理电路和基本用法，并熟悉传感器在工程应用中的基本理论、方法和技术。教学内容可概括为五部分：①检测技术的基础知识；②常用传感器的结构、原理、信号调理电路和基本用法；③传感器在工程检测中的常见应用；④自动检测系统及其组成；⑤检测装置的补偿及抗干扰技术。教学形式为理论讲授加实验实习，理论讲授学时与实验实习学时之比约为3:1[1-4]。

显然，实践教学环节是课程的重要组成部分之一，对培养学生的实践能力至关重要。

1.2 实践教学环节的局限性

目前，很多高校尤其是师范院校没有相关的实习工厂，实践教学环节一般靠传感器系统实验仪来完成。实验仪大多为传感器原理实验教学而设计[5]。……