黎 臣，庄建国

（首都经济贸易大学体育部，北京 100070）

普通高校体育教学的管理模式研究

黎 臣，庄建国

（首都经济贸易大学体育部，北京 100070）

通过文献资料、专家访谈、问卷调查等研究方法，对普通高校体育教学的管理模式进行了较为深入的研究，总结出我国普通高校体育教学管理模式的主体趋势及其职能特点，以期为普通高校体育教学的教学改革及日常管理提供理论参考。

普通高校；体育教学；管理模式

普通高校体育教学的管理模式直接影响体育教学工作在高校中的开展情况，影响着校园文化的发展，影响着全校师生的身心健康方面的发展与锻炼，也影响着一线体育工作者以至于体育工作部门在学校中的地位。因此，建立一个合理的、有效的、可持续发展的高校体育教学管理模式是普通高校现实工作的核心任务之一。

1 普通高校体育的管理模式

根据我国高校目前总体的校长负责制的管理模式，我国普通高校体育部门在学校整体的设置管理体系中主要有以下4种管理模式：第一，主管校长管理下的校体育委员会和公共体育教学部；第二，主管校长管理下的校体育委员会和体育院系下属的公共体育教学部；第三，主管校长管理下的校体育委员会和基础部下属的公共体育教研室；第四，主管校长管理下的校体育委员会和体育学院与公共体育教学部的联合部。

由以上的基本管理模式可以看出，普通高校的管理模式基本条件是主管校长负责制，这是个不能动摇的前提，然后是不同模式的相关的体育部分。……