杨小英

（广东东莞经济贸易学校，广东 东莞 523106）

中职生厌学心理透视与教育对策

杨小英

（广东东莞经济贸易学校，广东 东莞 523106）

作者采用问卷法对东莞市经济贸易学校不同类型班级的180名中职生进行了厌学心理及原因调查。结果表明，学生厌学现象比较普遍，经济贸易学校学生重度厌学率为41.9%，只有27.1%的同学表示没有厌学情绪，其中男生的厌学率高于女生。厌学原因主要有自卑感、学习方法不好以及家庭不够关心等。针对厌学问题，本文提出了相应的教育对策。［关键词］中职生；厌学；心理；分析；对策

中职生是指正在接受中等职业技术教育的学生，其年龄一般在16一18岁之间。他们对学习的积极性不是很高，学习基础较差并且缺乏刻苦学习的精神，在学习上没有养成良好的习惯，学习方法不好，学习没有动力，容易产生厌学的心理和行为，并渐渐形成学习上的恶性循环。

一、中职学生厌学表现形式

（一）心理逆反性厌学：对学习态度消极、抵触甚至对抗。中职生具有“成人感”和独立性，对周围人对自己的评价很敏感，自尊心强。对父母和老师表现出反抗情绪和疏远意图，有事只想和知己的同龄人交谈。

（二）兴趣缺乏性厌学：对学习活动或某一学习对象的亲和力与驱动力减弱的心理。学习兴趣淡漠、情绪低落。除了对对学习不感兴趣，其他什么都有兴趣。

二、调查对象与方法

采取随机整群抽样的方法，抽取会计、中英文秘书、物流3个班的学生作为研究对象。……