谢建飞，丁四清，易琦峰

利益协调软系统方法论用于临床实习期间导师绩效考核的探讨

谢建飞，丁四清，易琦峰

通过深入分析导师系统中的不良结构系统特性，提出了采用利益协调软系统方法论（ISSM）研究导师绩效考核问题的思路，并采用ISSM逻辑步骤分析绩效考核体系的基本构成。ISSM绩效考核模式的设计，使导师绩效考核中出现的“软问题”能得到及时有效的处理，弥补传统考核设计中的不足，从而有效提高教学质量和效率。

利益协调软系统方法论；导师制；绩效考核；临床护理教学

临床实习在护生的学习过程中具有非常重要的作用［1］。个人导师制是公认的一种有效的方法，确保每一名学生都能获得广泛的学业支持，以促进个人发展［2］。良好的师资是教学得以顺利实施的保证［3］。要保持导师制运行的良好状态，必须充分调动老师的积极性和工作热情，而实现这一目标的前提是建立一套合理的、科学的、具有护理教学特色、适合护生临床实习期导师绩效考核的评价体系。在导师制执行过程中暴露的导师绩效考核工作常处于两难境地，怎样处理导师的短期利益和长期利益之间关系的问题，怎样处理导师绩效中经济效益和社会效益之间关系的问题等，这些类似于悖论的问题严重影响护生导师制工作的顺利开展。现采用利益协调软系统方法论（interests coordination soft systems methodology，ISSM）的基本观点分析护生导师绩效考核问题，从方法论角度重新认识该问题。现报告如下。……