林华

（上海海洋大学 外国语学院，上海 201306）

□教学理论与实践研究

多媒体字幕技术在大学英语视听说教学中的应用

林华

（上海海洋大学 外国语学院，上海 201306）

在网络背景下对大学英语视听说教学方式进行改革有必要性和可能性，把多媒体字幕技术运用到视听说课堂教学实践中去，教育技术手段的创新能为大学英语视听说教学注入新的活力。

多媒体教学；字幕；视听说教学

随着因特网 （Internet）的蓬勃发展，网络信息和资源日益丰富，我们的学习、工作和生活已经和网络密不可分。因特网，作为 “网络的网络”，已经成为一个信息资源共享的平台。随着数码播放器的流行，电脑字幕技术也日益成熟起来，其中，LRC和SRT格式的字幕文件在音乐和影视作品中得到了广泛的使用，为听众和观众欣赏外语类的影音作品带来了极大的便利，同时，它们也成为我们学习外语的一个重要工具。网络影音资源的丰富和字幕技术的成熟，对于我们大学英语视听说教学，具有十分重大的推动作用。

进入网络时代，师生对于课堂教学的要求日益提高；由于影音材料具有视听结合的特点，在教学中，能让学生身处真实语境，模仿发音口型，感受英美文化，还能够活跃课堂气氛，激发学生学习外语的兴趣，取得良好的课堂教学效果。因此，在外语视听说的教学过程中，教师和学生双方对于多媒体影音资料的使用需求都很大。

当前，我们的教学环境在硬件方面已有较大的改善，多媒体教学设备早已走进各个高校的教室。……