陈艳平

（重庆航天职业技术学院 重庆 400021）

高职学生自主学习能力网络问卷调查分析*

陈艳平

（重庆航天职业技术学院 重庆 400021）

运用网络版“大学生自主学习问卷调查系统”对大学生的自主学习能力进行调查分析，结果表明，在高职教学过程中，应注重激发学生的学习动机，培养学生的自主学习能力，促使学生在教师指导下愿学、乐学、会学，以适应未来工作岗位的需要。

高职学生；自主学习能力；问卷调查

自主学习是以学生为主体的学习，是在学习目标、过程及效果等方面进行自我设计、自我管理、自我调节、自我检测、自我评价的过程，即学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识，自觉地确定学习目标、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程。

我院课题组针对学生的自主学习能力进行了一次网络问卷调查。通过对学生自主学习基本情况、学习态度、学习策略、学习过程、自我评价五个方面数据的统计调查，反映出学生自主学习的现状，更好地了解了学生的学习状况。通过对反馈的学习信息及学生在学习中存在的问题的研究和分析，及时与学生沟通，有针对性地对其进行指导，有助于激发学生的学习动机，帮助学生提高自主学习能力，从而提高学习效率。

研究对象和方法

研究对象 本次大学生自主学习能力调查问卷涉及不同专业（包括计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、会计电算化和电子商务等专业）和不同年级（包括一年级、二年级和三年级）。……