运用流媒体技术 优化网络课程视频资源
2012-11-02时道波
中国教育技术装备 2012年18期
时道波
徐州高等师范学校 江苏徐州 221116
运用流媒体技术 优化网络课程视频资源
时道波
徐州高等师范学校 江苏徐州 221116
流媒体作为一种新型媒体,采用流式传输技术,解决了网络课程中视频资源的传输问题。在分析流媒体技术优势的基础上,结合本校网站设计与制作网络课程视频资源库,重点探讨流媒体资源库的平台构建、文件管理及其应用。
流媒体;视频资源;网络课程
Author’s address Xuzhou Normal Col lege, Xuzhou, Jiangsu, China 221116
教育部现代远程教育资源建设委员会2000年在《现代远程教育资源建设技术规范》中提出:网络课程是通过网络表现的某一门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。从目前现有的网络课程来看,网络课程综合运用多种媒体形式呈现教学内容,包括文字介绍、图片支持、配音阐述、动画剖析、视频表现及教学录像等。现实中,人们对网络课程及其视频资源有着不同的理解,导致影响到网络课程的开发理念和设计思想,从而影响网络课程的质量。其中,视频资源建设是网络课程资源建设中的重要方面,视频质量高低及传输速度快慢更是影响网络课程功效的关键所在。本文就网络课程中视频资源的技术选择及其实现进行探讨。
1 网络课程中的视频资源
我国自20世纪90年代后期开始网络课程开发与建设以来,视频就成为网络课程的重要组成部分。网络课程视频是在课程内容的基础上,运用摄录编技术,遵循艺术创作、表现规律和原则的过程中对知识内容进行充分再现。……
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