陆霞

徐州幼儿师范高等专科学校 江苏徐州 221000

发现数据里隐藏的秘密
——Excel数据分析案例分析

陆霞

徐州幼儿师范高等专科学校 江苏徐州 221000

目前计算机教学中出现的一大问题就是为了操作而学操作，很多学生即使学会了基本的操作也不知道该如何去运用。藉由Excel数据分析这一节的内容，通过一个开放性的环境，让学生真正体会借助计算机处理数据的过程。

Excel；数据分析；头脑风暴

Author’s address Xuzhou Kindergarten Teachers Col lege, Xuzhou, Jiangsu, China 221004

1 案例背景

信息技术是一门技术性很强的学科，同时也是一门应用性很强的学科。《普通高中技术课程标准（实验）》“信息技术部分”中明确提出：“信息技术课程强调结合生活和学习实际设计问题，让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决实际问题的思想和方法；鼓励学生将所学的信息技术积极应用到生产、生活乃至信息技术革新等各项实践活动中去，在实践中创新，在创新中实践。”

基于以上原因，在Excel这一章知识学习完成后，笔者安排了一次综合训练课，让学生从两张数据表入手，将Excel数据处理的主要功能串联成网，体会信息技术在实际生活中的应用。

学生情况介绍：在此之前学生已经掌握了Excel的相关操作技巧，但是普遍存在问题，表现为书本例题会做，遇到需要自己分析的实际问题，多数学生就无从下手，缺乏利用信息技术解决实际问题的能力。

表1 幼儿园拍球比赛统计表

2 案例描述

2.1 第一轮头脑风暴，确定基本任务

上课伊始，笔者就给出两张数据表（如表1所示，两张表格式一样，在此只展示一张），然后提出问题：“同学们，你们从这两张数据表中能够得到什么信息呢？……