陈喜红

广东第二师范学院图书馆 广州 510310

广东省师范院校特色馆藏数字资源建设探析
——以广东第二师范学院为例

陈喜红

广东第二师范学院图书馆 广州 510310

通过对广东省师范院校特色馆藏数字资源建设现状进行调查，分析当前特色馆藏数字资源建设存在的问题，提出应对策略。

师范院校；特色馆藏；资源共享

Author’s address Library of Guangdong Education University, Guangzhou, China 510310

师范教育支撑我国最庞大的中小学教育，为中小学教师队伍建设作出历史性贡献。目前，广东高等师范院校有10所，在校园网院校主页—学校概况中，统计在校生人数共有177 276人。师范院校是以教师教育、教育科学和文理基础学科等特色为目标进行建设，是培养学校师资和其他行业人才的重要基地，而师范院校图书馆与学校的教育教学、科学研究、人才培养等活动有着极为密切的关系。因此，师范院校图书馆应围绕师范院校的办学定位，积极主动为学校教学科研、地方基础教育改革和社会经济、文化发展服务。

随着物联网、三网融合技术、移动技术、云计算等新技术的广泛应用，读者对获得“快、准、全”信息要求更高，构建特色馆藏数字资源对师范院校图书馆而言显得尤为必要。本文以广东第二师范学院为例，对广东省师范院校特色馆藏数字资源建设进行探讨。

1 师范院校特色馆藏数字资源现状

我国特色数据库建设始于20世纪90年代，自2000年以后，特别是中国高等教育文献保障系统（CALIS）特色库项目建设，推进和带动高校图书馆特色库建设，使特色数据库建设逐渐走向“正轨”。……