徐勤芝

（山东省泰安市中心医院眼科，山东 泰安 271000）

PBL教学法在眼科临床护理带教中的应用

徐勤芝

（山东省泰安市中心医院眼科，山东 泰安 271000）

目的探讨PBL教学法在眼科临床护理带教中的应用效果。方法将2010年在眼科实习的60名护生随机分为对照组和观察组，对照组采用传统常规教学法，观察组采用PBL教学法，比较两组护生在本科实习结束时理论考试、操作考试成绩的差异。结果观察组的理论考试成绩、操作考试成绩均显著优于对照组（P＜0.01）。结论与常规教学法相比，PBL教学法更能提高带教质量，有助于培养护生的职业综合能力。

眼科护理；护生；PBL教学法；教学

从19世纪眼科成为一门独立的学科，到近几十年眼科学得到了突飞猛进的发展。各种新的理论、技术和设备不断涌现。与眼科学的发展相对应，眼科护理的理论和实践也发生了显著的变化，眼科护理正向着技术性和专科化方面发展，对眼科护士的专业知识、专业技能提出了更高的要求。为了适应现代护理临床教学改革的需要，让实习护士尽快掌握眼科特点和各种眼科护理技术，我们引进了PBL教学法，取得良好的效果。现报道如下。

1 对象与方法

1.1 教学对象

将2010年在我科实习的中专护生60名，随机分为观察组和对照组，每组30名，年龄17～21岁，由获得教师资格、学历为大专、职称为主管护师或以上的人员带教。对照组采用常规教学法：带教老师向护生讲解眼科的专科理论知识，然后先自己操作，让学生看，再让学生操作，带教老师纠正操作技术要领。……