□ 陈秋如 李利华 刘 敏（西安体育学院研究生部 陕西 西安 710068）

羽毛球运动是一项健身效果好、容易操作实施的运动，根据羽毛球运动项目特点，在掌握技术动作时，少年儿童的“球感”好或差，将直接影响击球质量。接受好的羽毛球教学和启蒙，既能形成正确的技术动作，建立完整的意识，也是打好羽毛球必备的心理基础，对以后将这项运动发展为终身锻炼的项目更是意义重大。

1、选题依据及意义

王居海在《青少年羽毛球运动员“球感”的培养》中说“青少年羽毛球运动员在初步掌握技术动作时，教练员为了让队员建立正确的动作概念，主要采用讲解与示范法，使队员通过简练的语言刺激和最直观的动作示范，尽快掌握动作要领。”

本文研究的主体为儿童期（6、7—11、122岁）和少年期（11、12—14、155岁）的人群，相对于学制分期里的小学和初中学生。针对少年儿童心理生理特点来设计少年儿童羽毛球启蒙阶段的“球感”训练，充引导少年儿童更加快乐、正确的融入到羽毛球运动中，为今后的学习打下坚实的基础。

2、研究结果与分析

2.1、羽毛球“球感”的内涵

羽毛球专项运动中的“球感”主要包括3方面的基本部分。

2.1.1、球性感

主要指的是运动员对羽毛球的各种特性，如球的形状、大小、轻重、弹力、重力、阻力和不同角度与不同力量击球时的球的空间运动速度、方向与线路变化等特性的感知能力达到精细化发展的程度。

2.1.2、球拍感

主要指的是运动员对羽毛球拍的特性认识，如球拍的形状、大小、轻重、弹性和人与拍之间的各种时空特性和运动特性等的感知能力达到精细化发展的程度。……