◆周 珏

(重庆大学艺术学院)

对描述音乐影响力的形容词的研究

◆周 珏

(重庆大学艺术学院)

回顾一下关于音乐会或是音乐的报道我们会发现其中有很多与音乐本身没有任何关系的词汇，这些词汇中的大部分是形容感觉而非听觉的，仅仅将它们看成是修辞比喻还不足以说明它们的功用。本研究的目的在于考察这些常被用于描述音乐的词汇在表达音乐感受时的可靠性以及它们各自的用法。

我们运用录音机来重现所选音乐片段，所选8段音乐的节奏、音量、配器、速度均不相同，实验中不包括声乐作品。所选乐段如下:

实验选择12名女大学生，每名被试有一份数据表，要求她们在音乐结束后立即给出自己的答案。数据表中的形容词是按组划分的，要求被试在她认为符合所听乐段的形容词下做标记，如果被试认为所给的形容词中没有符合所听乐曲的，她就将该处作空白处理。

从12名女大学生的实验数据可知，不同的人对同一音乐描述的相同情况比我们想象的要大得多。测试显示了这些词汇以及人们用这些词汇对音乐进行描述的认同情况。O记号表示有超过一半的被试不赞成用该词汇来形容所听到的音乐，并在聆听音乐的两遍中均有这种体会。20表示有这样想法的人占大多数达到了2︰1的比率甚或更大，30表示这种比率达到了3︰1甚至更大。没有标记的词汇表示这个形容词在两次听音乐的过程中不相符合。大量的30表明多数听者在对音乐的描述上能够达成共识。……