◆王 钰

(哈尔滨商业大学经济学院)

国际经贸专业本科人才培养模式创新研究

◆王 钰

(哈尔滨商业大学经济学院)

人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下，按照特定的培养目标确定人才培养规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理制度和评估方式，实施人才教育的过程总和。这里的“相对稳定”是相对于国际、国内的经济发展形势和人才需求而言的。

一、国际经贸专业本科人才培养模式创新的依据和动因

早在2006年1月9日，国家主席胡锦涛在全国科技大会上宣布:中国未来15年科技发展的目标是到2020年建成创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。这是我国根据特定的国情和需求，把科技进步和创新作为经济和社会发展的首要推动力量，把提高自主创新能力作为调整经济结构、转变增长方式、提高国家竞争力的中心环节，把建设创新型国家作为面向未来的重大战略。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》要求:高等教育适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，优化高等教育结构，全面实施高校本科教学质量与教学改革工程，优化结构、办出特色，提高人才培养质量。高校要贯彻落实国家高等教育方针政策，需要树立求变创新意识，持续不断的改革，以求适应经济社会发展需要。

建设创新型国家的前提条件是设立创新型教育体系培育创新型人才。而我国目前从学前教育到高等教育的教学模式均是“记忆力模式教育”，即学生的学习全凭“记忆和背诵”，并以闭卷考试后学生的分数高低单一评价学生的优劣。……