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工业工程专业人才培养模式改革的思考

2012-10-25薛黎明杜莉莉杨宝贵谢生荣

中国校外教育 2012年9期
关键词:课程体系设置学科

◆薛黎明 杜莉莉 杨宝贵 谢生荣

(中国矿业大学〈北京〉资源与安全工程学院)

工业工程专业人才培养模式改革的思考

◆薛黎明 杜莉莉 杨宝贵 谢生荣

(中国矿业大学〈北京〉资源与安全工程学院)

通过总结国内工业工程专业的培养模式,提出工程与管理并重的培养模式。结合中国矿业大学(北京)的人才培养经验,对工业工程人才培养模式进行改革。列出了改革后的培养计划课程设置,并提出校企联合办学的改革思路。

工业工程 人才培养 校企联合 培养方案 课程设置

工业工程是在人们致力于提高工作效率和生产率、降低成本的实践中产生的一门学科,就是把技术和管理有机地结合起来,去研究如何使生产要素组成生产力更高和更有效运行的系统,是实现提高生产率目标的工程与管理的交叉学科。工业工程是研究由人、物料、信息、设备和能源构成的集成系统的设计、改进和实施,它应用数学、物理学和社会科学的知识和技能,结合工程分析和设计的原理与方法,来说明、预测和评价这一集成系统将得到的结果的一门学科。

一、我国工业工程高教历史回顾

工业工程自产生至今已有一百余年的历史,但我国工业工程的发展相对欧美日本起步较晚。1980年,天津大学等高校创办工业管理工程专业;1992年,教育部批准工业工程专业本科培养方案并招生;1993年,教育部批准设立工业工程专业工学硕士点并招生;1999年,国务院学位办批准培养工业工程工程硕士,2000年4月已经招生。……

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