低碳社会背景下高校科技创新能力评价指标体系研究

2012-10-25邱楷

河南社会科学 2012年6期

关键词：创新能力科技评价

邱楷

（武汉工程大学法商学院，湖北武汉 430073）

低碳社会背景下高校科技创新能力评价指标体系研究

邱楷

（武汉工程大学法商学院，湖北武汉 430073）

低碳社会建设要求高校的积极参与，高校科技创新能力决定了其参与低碳社会建设的贡献度。本研究归纳了低碳社会背景下高校科技创新能力评价指标体系的构建原则，构建了一个由2个一级指标、6个二级指标和35个三级指标组成的评价指标体系，用以评价低碳社会背景下的高校科技创新能力。

低碳社会；高校；科技创新能力；评价指标体系

当前，全球气候变暖已得到了理论和现实的证明，发展低碳经济、建设低碳社会已受到各国的广泛关注。在低碳社会背景下，大力提高我国高等学校科技创新能力具有重要的战略意义。目前，有关高校科技创新能力评价研究已引起学术界的广泛重视，有些学者已提出并建立了一系列相关的评价指标体系，对高校科技创新能力的评价作了有益的探索。这些评价指标体系设计各有侧重、各具特色，但还没有一个指标体系得到学界的一致认可。本文借鉴前人研究的成果，从低碳社会建设和我国高校发展的实际情况出发，提出了一套低碳社会背景下高校科技创新能力评价指标体系，意在丰富这一领域的研究，并为推动经济社会发展和高校自身的发展提供一个理性的研究视角。