徐海艳

（台州职业技术学院，浙江 台州 318000）

基于行动导向的涉外商务接待课程的开发和实施

徐海艳

（台州职业技术学院，浙江 台州 318000）

文章介绍了行动导向教学法的含义，研究并阐述如何将行动导向的教学在涉外商务接待课程中加以贯彻和实施，其教学方法和手段在不同的学习情境中如何应用并对其教学效果做了详细的阐述。

行动导向教学法；课程开发；应用

一、引言

2006教育部年出台《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，其中明确提出“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把‘工学结合’作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革”。因此源自德国的行动导向教学法其注重关键能力培养的核心理念，对职业技术教育的教学改革具有重要指导作用。通过行动导向教学可以让学生在真实的工作环境中，理解学习内容目的和意义，掌握专业技能，使教学更加有针对性、实用性，学生在学习过程中更为直观，更容易；企业也可以更好的寻求能胜任所在岗位的商务英语人才。通过本论文的研究，可以为行动导向教学法在英语课程中的研究提供参考，从而为企业更快的提供具备综合职业能力的人才。

二、行动导向教学法的原理

自20世纪80年代产生以来，行动导向己经成为德国职业教育教学指导思想的主流。 行动导向学习理论是起源于改革教育学学派的学习理论，它与认知学习有紧密的联系，都是探讨认知结构与个体活动间的关系。……