◆鲍 佳 麻寿光 杜晶晶

(浙江理工大学电子信息工程系)

《电子学原理与应用》编写特色

◆鲍 佳 麻寿光 杜晶晶

(浙江理工大学电子信息工程系)

教材建设，是各项教学改革措施中非常重要的一环。根据一线教学过程中发现的学生基础知识不够扎实、工程概念不强、知识间相互联系能力较弱等问题，编写了《电子学原理与应用》一书，从半导体材料的非线性特性入手，引入了迭代法等常用工程问题的数值分析方法，并以实际工程案例为背景将原理－分析－设计串联起来，同时加强了课程间的相互联系，为宽口径的培养方案奠定了厚实的基础。

非线性特性 迭代分析 工程应用

将近年来国内电子信息类专业本科基础课教材与美国同类教材进行对比，可发现国外同类课程所用的教材比较重视基础理论应用的融汇贯通。相对而言，美国学生在本科阶段所学基础要扎实些，更强调将所学的基础知识应用到解决实际工程问题中去，用于创新设计。而国内的教材普遍强调易懂易学，有些基础知识被简化，这可能会影响学生日后的发展。

比如，我校信息电子学院是大类招生，所设置的基础平台课程有普通物理、高等数学、电路分析基础、信号与系统、数字信号处理、工程电磁场、数据结构与算法、MATLAB等课程。但进入电子信息基础课程学习阶段时，如模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用等课程时，所用的教材中一些通识性基础知识重现率很低，或者被简化后失去原貌。……