多元化需求下的高校图书馆教育模式构建
2012-10-23东北农业大学图书馆黑龙江哈尔滨150030
图书馆建设 2012年4期
乔 颖 (东北农业大学图书馆 黑龙江 哈尔滨 150030)
随着网络信息技术的飞速发展,高校图书馆用户的信息的需求更加多元化。因此,高校图书馆应充分挖掘和利用自身与互联网的信息资源,提供多元化服务,以满足不同层次用户的信息需求,探索能够满足读者多元化需求的服务之路,从而促进高校图书馆服务工作的可持续发展。
1 多元化需求的体现
随着知识经济时代的到来,图书馆用户显现出多元化趋势,其对信息的获取更加迫切且日益多元化,要求提供文献全、信息新、查询快、全天候、零距离的信息服务。这使高校图书馆的服务对象、服务内容、服务方式发生了根本的改变。
1.1 用户多元化
1.1.1 主流用户
高校图书馆的主流用户主要是在校的本科生、研究生、教师和科研人员。他们不仅需要学术专业资源为其教学和科学实验提供依据和支撑,还需要非学术资源丰富其知识体系,以扩大自己的知识面。以东北农业大学图书馆(以下简称我馆)为例,我馆的主流用户为本科生、研究生、教师及其他人员,具体数据见表1~3(统计时间为2011年9月)。

表1 东北农业大学在校本科生人数

表2 东北农业大学在校研究生人数

表3 东北农业大学教师及其他人员数
1.1.2 非主流用户
我馆的非主流用户主要包括短期培训学员、企事业单位的科研人员、具有特殊需求的人士和农民等。这些用户虽然不是我馆的主要服务对象,但随着社会的进步、科技的发展,他们也有各种信息需求(如科技类信息、人文社会科学类信息甚至是新闻娱乐类信息需求),而最容易获取信息的机构就是图书馆。……
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