吴国立

（福建理工学校，福建 福州 350002）

在实训基地建设中提升专业技能的实践与探讨

吴国立

（福建理工学校，福建 福州 350002）

实训基地是学校教学、双师型师资培养的重要场所。在实训基地建设中，能否发挥专业教师的特长，在实践中提升教师的专业实践能力？笔者通过亲身参与实训基地建设，完成实训基地规划设计、网络架设、系统集成等工作后，提出在实训基地建设中，教师可以加深对理论的理解，实践操作水平可以得到较大提升。并进一步探讨以实训基地建设为平台，专业教师参与项目建设，提升专业技能的可行性。

基地规划设计；DHCP服务；ACL；访问控制列表；NAT地址转换

实训基地是学校办学条件的重要组成部分，是教学、双师型师资培养的重要基地。它的建设水平在一定程度上反映着学校的教学和管理水平。对满足教师教学与实践的需要，培养学生的职业技能具有非常重要的作用。在实训基地建设中，专业教师可以充分发挥专业优势进行大胆实践与探索，积极参与实训基地的规划、设计、施工，系统集成以及实训基地的信息化建设，提升专业实践能力。在我校信息实训基地建设中，笔者以实训基地建设为实践平台，组织进行基地规划设计，并全程参与基地建设的过程，积累实践经验，在建立符合我校特色信息基地的同时，专业实践能力也得到提高。

一、信息实训基地规划、设计

实训基地设计应该从学校实际情况出发，根据专业设置的需求来进行。……