冠心病病人分阶段健康教育的效果评价
2012-10-19北京市昌平区医院102200孟凡红
北京市昌平区医院(102200)孟凡红
建国60年来,随着我国人民的饮食结构改变,心血管疾病也逐渐成为常见病。1985年在36个城市的调查显示,心血管病死亡率为131.04/10万,占23.39%,列首位;而在72个县的调查中显示,心血管病死亡率为165.80/10万,占25.47%,也列首位。可见我国城乡居民中心血管病已成为首要死因[1]。本研究希望探讨出一种更为有效的冠心病的健康教育方式,为临床健康教育的实施提供参考。
1 对象与方法
1.1 研究对象 2010年8月~2011年12月在我院心内科住院的92例冠心病病人。
1.2 研究方法和工具
1.2.1 分组 将研究对象随机分为2组,实验组48例,对照组44例。
1.2.2 研究步骤 实验组按分阶段的教育方式进行健康教育。
1.2.3 健康教育内容 两组病人住院期间接受的健康教育的内容完全相同。而将实验组的健康教育内容分为初级阶段和中级阶段两部分。
1.2.4 研究工具 在查阅相关文献的基础上,结合有关专家的指导,自行设计了冠心病知识的调查问卷。问卷内容分为四部分,第一部分为病人的一般资料;第二部分为对冠心病知识的总体了解情况(1分);第三部分为初级阶段教育的内容(32分),包括危险因素、血脂水平、血压水平、血糖水平、体重指数及体育运动等方面;第四部分为中级阶段教育的内容(10分),主要为冠心病的急救知识。病人每答对1题得1分,答错和未答的计0分,总分为43分。
1.3 统计方法 用SPSS10.0软件进行数据录入,统计方法采用描述性统计、t检验和χ2检验。
2 结果
2.1 一般资料 92例冠心病病人中男54例(58.7%),女38例(41.3%),年龄65.15±10.87岁(37~84岁),冠心病病史5.41±4.83年(1~25年)。……
