摘要：区域高技能人才的培养要坚持地方政府为主导、地方企业为主体、地方高校为辅助参与的三结合方针，特别作为高技能人才培养环节最重要载体的地方高校及企业，必要考虑如何充分利用政府主导功能作用的发挥及其自身教育优势，建构出更有效的高技能人才培养平台。

关键词：高校；企业；联动；培养平台

作者简介：熊燕（1972-），女，浙江丽水人，丽水学院成人教育学院，助理研究员。（浙江?丽水?323000）

基金项目：本文系丽水市2011年社会科学研究课题“地方高校参与区域高技能人才培养的对策研究”（课题编号：LB2011135）的研究成果。

中图分类号：G642?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）27-0054-02

在当今大力提倡提升企业自主创新能力及建构创新型国家的时代背景下，实现高质量多数量的高技能人才培养被视为中国提升国家核心竞争力的战略举措。作为高技能人才培养过程最重要环节的高校和企业，开始考虑如何以教育联动方式实现高技能人才培养。为此，必然在综合分析两种教育类型联动本质及关系的基础上，正确把握教育运作规律，力求铸合成一种新的社会化的高技能人才培养平台。

一、区域高技能人才培养认知及校企联动教育平台解读

校企联动教育平台，顾名思义，是指地方高校与企业响应所属区域发展对高技能人才培养体系革新要求，以互相联动的方式综合双方特色教育优势所打造的高技能人才培养平台。在高技能人才培养视野下，作为一……