摘要：将高职教育纳入企业发展规划，调动企业办学的积极性，充分利用企业的技术、装备、人才等优质资源，渗透企业文化教育，可以使企业获得相应效益，从而发挥企业在高职人才培养中的主动性。提出企业应加强与高职院校的深度合作，培养具有个性化企业特征人才，推动职业教育持续健康发展。

关键词：企业；参与；主动性；高职人才培养

作者简介：吴江贤（1973-），男，江苏江阴人，江阴职业技术学院机电系，实验师。（江苏?江阴?214405）

基金项目：本文系江苏省高等教育学会重点资助课题“高职院校校企合作、工学结合人才培养机制研究”（项目编号：ZZKT09339）的阶段性研究成果。

中图分类号：G712?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）27-0056-02

高职人才培养必须立足长远，确立企业在人才培养中的参与机制，让企业不断更新现代观念，不断转变工作作风，面向就业市场，树立服务意识。充分调动企业参与高职教育内部管理的主动性和积极性，以市场化的人才需求推动企业参与高职人才培养，明确企业在技能型人才培养中的战略地位，寻求企业与高职院校的利益共同点，加强校企深度合作，推动高职人才培养持续健康发展。

一、企业全程参与办学，增强主动服务意识

科学分析企业的发展战略及职业教育需求，寻求企业的利益切入点，通过企业全程参与高职教育，将高职院校发展纳入企业发展规划全过程。增强企业主动服务意识，在制订企业发展规划过程中，将企业发展规划与高职学院发展战略的总体规划紧密结合，充分考虑企业长期经济利益的需要，制订出切实可行的发展方法和措施。……