赵志勇，徐 筱，史小莉

(建德市第一人民医院， 浙江 建德 311600)

·基础与临床研究·

心理干预对新上岗护士应对方式的作用分析

赵志勇，徐 筱，史小莉

(建德市第一人民医院， 浙江 建德 311600)

目的： 分析心理干预对新上岗护士应对方式的作用。方法选择本地医院新上岗护士50名随机分成试验组和对照组，对照组护士接受常规的岗前培训后直接上岗，试验组岗前培训后接受心理干预。采用应对方式量表进行测评，比较2组新上岗护士工作初期(0～3个月)的应对方式情况。结果试验组护士(从新签合同岗前培训后第1天上岗至第3个月结束为试验期)积极应对得分高于对照组，消极应对得分低于对照组(P<0.05)。结论工作初期(0～3个月)应用积极的方法进行心理干预能有效的改善新上岗护士的应对方式。

护士；工作初期，适应；心理干预

Abstact: [Objective] To examine the effects of psychological intervention on the coping styles of new employment nurses. [Method] 50 new employment nurses in local hospitals were recruited and divided into two groups. The experimental group received psychological intervention in addition to routine pre-job training, while the others received the basic pre- job education only. The xieyaning’s sample coping scale was used to evaluate the effects. [Result] The experimental group’s positive coping score was significantly higher while negative coping score was lower than that of the routine control group (P<0.05). [Conclusion] Psychological intervention can improve the coping styles of new employment nurses.

Keywords:nurses; new employment；adaption ;psychological intervention

Martin指出，应对的主要功能是调节应激事件的作用，包括对应激事件的评估，调节与事件有关的躯体或情感反应[1]。新上岗护士面对陌生的工作环境，心理问题尤为突出。为了使新护士更好地融入到护理工作中，并探索改善新上岗护士应对方式的有效途径，我们通过随机对照分组试验的方法，研究其在心理干预下的应对方式改变情况。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选取2011年9月至2011年12月在本地二级综合性医院人事科新签合同的护理专业应届毕业生50名。标准：(1)女性；(2)2011年应届毕业护士；(3)年龄20～25岁；(4)调查前都参加了院部的岗前培训；采取抽签的方法将符合标准的50名护士随机分成试验组和对照组，每组25名。

1.2 调查工具

1.2.1 问卷调查 对2组学生的一般情况进行问卷调查，包括年龄、性别、文化程度、家庭经济状况、所在科室、兴趣爱好。……