施玉

摘要:文章针对目前在中职学校中计算机课程的教学现状及存在的主要问题，分析了 “任务驱动式”教学法的必要性，并设计了实施方案和步骤，在实践应用中取得了较好的效果。

关键词：中职学校，任务驱动，计算机课程，教学方法

Abstract: in this paper, based on the current duty school of computer course teaching in the present situation and the existing problems, analysis of the "mission driving type" teaching method, and the necessity of the design plan and the steps in applications of good results have been achieved.

Keywords: secondary school, task driven, computer courses and teaching methods

中图分类号：G424.21文献标识码：A 文章编号：

1 引言

进入21世纪以来计算机教育既面临着新的挑战,又面临着难得的发展机遇。而中等职业学校作为培养第一线技术工人的摇篮，使学生掌握计算机应用的基础知识和操作技能，能够把计算机作为一种有效的工具，应用到各自的专业中显得尤为重要。任务驱动教学法是十分适合计算机课教学的方法，它有利于学生主动性的发挥，有利于创造性人才的培养，是与现代社会对人才的要求相适应的新型教学模式。

2中职计算机课程的教学现状及存在的主要问题

2.1中职计算机课程学情调查

笔者通过问卷调查方法，了解了重庆工业管理职业学校计算机应用专业高一年级两个班的学生计算机课学习的相关情况，共发问卷50份，回收有效问卷49份。结果如下：

2.1.1态度兴趣方

55%的学生喜欢计算机课，43%的学生表示一般喜欢；学生对计算机课的认真程度有很大差异，86%的学生上课有时不认真；关于对计算机课感兴趣主要原因，53%的学生认为能够上机操作，23%的学生认为有媒体应用，上课比较生动。

2.1.2方法习惯方面

57%的学生愿意进行小组学习，43%的学生表示无所谓；78%的学生愿意在计算机课堂上进行实践活动；……