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摘要：“双语教育”是我县民族教育的重要组成部分，改革开放以后，我县的少数民族双语教育在已有的基础上经过 十几年的探索，今天已进入了一个蓬勃发展的新阶段。

关键词：双语教育 ，现状 ，特点 ，发展趋势

Abstract: "bilingual education" is our county national education important constituent, after the reform and opening up, my county of bilingual education in minority of the existing basis after more than ten years of exploration, today has entered a new stage of vigorous development.

Keywords: bilingual education, the present situation, characteristics, development trend

中图分类号：D523.34文献标识码：A 文章编号：

认清我县少数民族双语教育的现状及发展趋势，对于搞好今后的双语教育是十分必要的。因为，去年我县在市内中学已经实施双语教学，今年在农村中学也要实施双语教学。那么现在双语教育的现状如何呢？发展趋向怎么样？我将要提出在此方面的几点认识和看法。

一、我县双语教学的现状

（一）学生一方面还在受到母语的干扰，一方面母语受到冲击。

学生在学习汉语过程中常犯的错误、学习汉语的难点大都来源于母语的干扰。因为我们的学生喜欢用母语说话，用母语思考和解决问题。

同时，在我县少数民族双语教育中，由于汉语地位提高，母语(少数民族语)教育在某些地方将受到冲击，有些地方已出现轻视、忽视母语的现象。那我们怎样处理好这个问题呢？人为地排斥母语，将母语与汉语对立起来，不仅不利于汉语学习，而且是“扔掉了一件手头最适应的工具”。因为学生已经牢固地掌握了母语，在学习汉语时，往往不是直接把汉语和与客观世界联系起来，而是通过母语作为中介来理解领会，自觉不自觉地依赖母语来学习汉语。学生母语学习的经验、方法也可以帮助他们学习汉语，受到好的效果。……