赵仁梅

内容摘要：阅读能力的培养对语文教学综合能力的提升起到至关重要的作用。阅读，是学生掌握语文知识的一种途径，是语文教学中不可欠缺的基本条件。只有加紧提升阅读能力的掌控技能，才能更好地学习语文。

关键词：阅读、能力、条件、激发、积累、提高

Abstract: reading ability to develop Chinese teaching the ascension of the comprehensive ability to play a crucial role. To read, it is the students master the language knowledge of a kind of the way, it is not lack of Chinese teaching the basic conditions. Only to promote reading ability under the control of skills, they can better study Chinese.

Key words: reading, ability, conditions, inspire and accumulation, improve

中图分类号：G633.33文献标识码：A 文章编号：

提高阅读能力，对语文教学而言，起到举足轻重的作用。语文技能的提高离不开阅读能力的提升，阅读能力贯穿着语文教学的一般特征，起着决定的推动作用。为此，本人结合实践，阐述《阅读能力的提高在语文教学中起到推动的作用》，仅供同仁们参考：

一、提炼阅读能力，是提高语文基础的首要条件。

众多教师在引领学生学习语文教学时，常常忽略阅读能力在语文整体知识结构中的作用，因而欠缺对阅读能力的重视；或者认为采取阅读能力的培训是违背《新课标》的教学理念。因此，为了体现自己的教学技能，常常忽略阅读能力的培养，结果造成越发被动的教学局面。

阅读能力的培训，是语文知识结构固有的特性，是提升语文基础的关键，它在语文教学中起到：迁移基本的语文基础知识的拓展。《新课标》提倡学生在教学中起到《主体》的作用。如果欠缺阅读技能的提炼，学生是无法积极地参与到基本的教学环节里，无从何谈起《主体》的作用呢？

如今推动的《新课标》，阅读作为一种探究新知内容的桥梁，有机地把文本内容与实际生活连接来一起，使之做到有话可说、有理可循。……