潘民大

【摘要】从挖掘学校的校本资源的角度来探讨学校的德育工作，有利于推进德育工作与学校建设双丰收，因而是一项很有意义的课题。围绕这一课题，广东省开平市忠源纪念中学在挖掘校本资源，充实德育内涵，打造校本活动诸方面取得显著成效。

【关键词】校本资源德育工作成效

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）07-0082-01

校本建设和发展，作为新世纪学校现代化浪潮中凸现的新理念和新趋势，已为越来越多学校所推崇。我校创办于1983年9月，在二十多年的办学实践中，一直以我校办学创始人胡耀坤先生艰苦创业、慈善为怀、爱国爱乡、无私奉献这一“忠源精神”激励学生的发展，强调先成人后成才，培养高素质的时代新人，在“厚德、诚信、自强、博学”的校训引领下，不断挖掘学校校本资源，加强学校的德育工作，营造了积极向上的德育氛围，形成了自己的办学特色。

一、挖掘校本资源，确定办学理念

我校是由旅港爱国同胞胡耀坤先生为了纪念其父胡忠源先生捐资创办的。胡耀坤先生艰苦创业、慈善为怀、爱国爱乡、无私奉献的高尚情操和品行，是我校最大的教育资源。我们根据这一校本资源，确定了“以人为本、以德为先、以质为上”办学理念。

“以人为本”指的是以忠源纪念中学及其全体师生这个“人”的发展为我校办学理念的核心，这也是我们全体忠源人办学的理想。社会的发展归根到底是社会中每个个体发展的集中体现，没有个体的发展就没有社会的发展，因此，学校的一切发展的目的就是让每一个教师、学生得到全面发展。……