陈海军

【摘要】生命教育是教人认识生命、保护生命、珍爱生命、欣赏生命、探索生命的意义，实现生命价值的活动。本文在前人研究的基础上，分析了小学生命教育的现状及其存在的问题，并提出了相应的建议和对策，期望通过教育来唤起人们对生命的珍视。

【关键词】小学生生命教育

【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）07-0047-01

属于每个人的生命只有一次，生命如此珍贵，我们应该珍惜生命。然而，现实中漠视自己和他人生命的现象却无处不在。社会上的姑且不论，校园自杀和杀人事件不断发生。研究小学生命教育的现状及问题，并找到解决的办法就成为现代小学教育的迫切要求。

一、小学生命教育的现状及存在问题的原因分析

小学生命教育的现状：学校和教师对生命教育的重视程度不够；专门的生命教育教师极其稀缺，教师缺乏生命教育专业知识的培训；小学中很少有专门的生命教育课程，学校教材中涉及到生命教育的部分很少，生命教育的内容不够全面；小学生对生命教育缺乏认识和了解，不能正确的认识生命发展的规律，对人身安全意识的认识也很欠缺。

造成小学生生命问题的原因主要有以下三个方面：

1.社会环境方面。当今物质化的社会使人与人之间变得冷漠，变得对人性和生命越来越不重视，成为权力与金钱的奴隶，没有了最起码的道德情操。人与人之间的矛盾越来越容易激化，伤害自己、伤害他人的事件越来越多。……