刘春苓

【摘要】项目式教学法是在教学环节中设定一个学生必须完成的实践性项目，以如何达到项目要求为主线贯穿整个课程的教育过程。项目教学法目的性强，便于学生在学习中逐步完成项目中的各块知识的学习，不仅提升了课程的最终教学效果，而且更有利于培养学生的创造性思维及自主完成项目的能力。本文主要论述项目式教学法在中等职业课程教学中的应用。

【关键词】项目式教学法中职教学优势评价体系

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）08-0039-02

目前，我国正在把职业教育作为教育发展重点而大力推行，它为社会输出初、中级技术人员及技术工人，在整个教育体系中处于十分重要的位置。

如何提高中等职业学校学生的专业技能水平和综合素质，是中等职业学校一直在探索的一个具有现实意义的课题。在不断进行教育教学改革的过程中，教师想方设法激发学生的学习兴趣，改变教学方法，以期能有效地培养和提高学生的实践能力和综合素质。但是现在的中职生普遍基础差，对知识的理解和应用较为困难。导致部分学生不能很好地掌握专业知识点，不利于调动学生的学习热情。而项目式教学法可弥补传统教学方法的不足，在中等职业教育课程教学过程中采用项目式教学法，不仅能加强学生动手能力的培养，也可以充分调动学生的学习兴趣，激励和引导他们掌握新的知识与技术。

一、项目式教学法